วันอาทิตย์ที่ 13 กันยายน พ.ศ. 2552

ความรู้สึกของเด็กดอยเรียนวิชา การสื่อข่าวเบื้องต้น

ความรู้สึกของเด็กดอยเรียนวิชา การสื่อข่าวเบื้องต้น

วิชาการสื่อข่าวเบื้องต้น เป็นอีกวิชาหนึ่งซึ่งจัดอยู่ในหลักสูตรของโปรแกรมวิชานิเทศศาสตร์ จากความรู้สึกที่ได้เรียนวิชานี้แล้วถ้าถามผมว่ายากไหม ผมขอตอบเลยว่าสำหรับผมแล้วยากพอสมควร ที่ตอบว่ายากก็เพราะงานที่ส่งอาจารย์ได้คะแนนน้อยมากคงเป็นเพราะคุณภาพงานไม่ดีพอ อาจเป็นเพราะผมมีพื้นฐานที่ไม่เหมือคนอื่นหรือไม่เท่าคนอื่นหรือเปล่า เช่นความเข้าใจมากน้อย ในเรื่องของภาษาหรือเปล่า แต่มีสิ่งหนึ่งที่ผมไม่เหมือนคนอื่น นั่นคือผมเป็นคนดอย แต่ทุกคนก็เรียนเหมือนกันหมด คำถามนี้ผมยังถามตัวเองอยู่ตลอดเวลาและยังอยู่ในใจผมเสมอ

การเรียนการสอนหรือบรรยากาศในห้องเรียน วิชานี้เรียนสนุก ตื่นเต้นทุกคาบ เพราะว่าก่อนเรียนจะต้องเขียนข่าวเด่นประจำสัปดาห์ อาจารย์จะแนะนำสื่อใหม่ๆให้เรารู้จักรวมถึงวิธีการใช้สื่อ และให้ออกปฏิบัติ สื่อข่าวนอกสถานที่จริง เมื่อตอนออกไปสื่อข่าวนอกสถานที่ ผมมีความรู้สึกว่า เหมือนเป็นนักข่าวเลยก็ว่าได้

วิชานี้ มีอยู่ 2 ครั้งที่ผมไม่สามารถมาเรียนได้ เพราะว่าแม่ไม่สบายต้องเข้าโรงพยาบาลเพื่อทำการผ่าตัด แต่ทุกครั้งที่ผมไม่มาเรียนผมจะเขียนใบลาส่งอาจารย์ ถ้าผมไม่มีความจำเป็นจริงๆ ผมจะไม่กล้าขาดเรียนเลย ขาดวันหนึ่งเท่ากับ เสียคะแนนไป 2 คะแนน ยิ่งแล้วใหญ่ผมเป็นเด็กดอย ต้องเรียนรู้มากกว่าเพื่อนเป็น 2 เท่า

เมื่อเรียนวิชานี้แล้วได้อะไรบ้าง ผมรู้สึกได้ด้วยตัวของผมเองเพราะเห็นพฤติกรรมของตัวเอง ที่เปลี่ยนแปลงไปจากเดิม เมื่อก่อนถามว่าดูข่าว ฟังข่าวบ้างไหม ก็มีบ้างถ้าข่าวนั้นน่าสนใจสะดุดหู สะดุดตา แต่ตอนนี้ไม่ใช่ครับ ก่อนนอน ตื่นนอน เวลาว่าง สื่อขวางหน้าผมต้องรู้ให้ได้ว่ามีอะไรน่าสนใจบ้าง นี่คือสิ่งที่ผมภูมิใจและได้รับในรายวิชานี้ สิ่งที่ผมได้รับในวันนี้ ผมต้องขอขอบพระคุณอาจารย์เป็นอย่างมากที่เปลี่ยนแปลงพฤติกรรมผมได้

2 ความคิดเห็น:

  1. การเป็นเด็กดอยไม่น่าจะเป็นอุปสรรคของชีวิต แต่จะกลายเป็นความเด่นของเรา....ลองนึกดู เมื่อคุณประสบความสำเร็จเทียบเท่าเพื่อน คุณจะน่าสนใจมากกว่าเพราะคุณมีภูมิหลังที่น่าสนใจ

    อยากให้เข้าใจแก่นของนิเทศศาสตร์ว่าคือ "ศาสตร์แห่งการสื่อสาร"
    อย่าเก่งแต่การใช้เครื่องมือแต่ไม่สามารถนำเครื่องมือนั้นมาใช้สื่อสารกับสังคมได้^^

    ตอบลบ
  2. ขอบคุณครับสำหรับ...ข้อคิดดีๆ...

    ตอบลบ